Deti na sieťach nehľadajú len zábavu. Riaditeľ IPčka Marek Madro varuje, že samotný zákaz ich nezachráni

Sociálne siete sa dostávajú pod čoraz väčší tlak a vlády riešia, ako ich deťom obmedziť. Na Slovensku sa podľa informácii pripravujú návrhy, ktoré sa týkajú regulácie sociálnych sietí aj umelej inteligencie pre deti, pričom do debaty vstupuje aj Európska komisia. Riaditeľ IPčka Marek Madro však v podcaste Dopodrobna s Ivom Funtekom hovorí, že samotný zákaz nemôžeme považovať za celé riešenie.

„Myslím si, že je dôležité to urobiť, ale musíme si prestať klamať, že to je to riešenie,“ hovorí Marek Madro o zákaze či regulácii. Podľa neho je podstatné riešiť aj to, prečo deti a mladí ľudia v online priestore hľadajú únik, pozornosť alebo prijatie.

Online svet podľa neho funguje veľmi rýchlo a vie zosilniť aj problémy, ktoré si deti nesú z bežného života. „Online priestor nám dáva fantastický instantný nástroj na to, ako to všetko zo seba dostať von,“ povedal ďalej v rozhovore. Zároveň dodal, že sociálne siete znásobujú a ozvučujú naše problémy a ukazujú ich iným jazykom.

Jednou z najväčších tém sú algoritmy. Madro upozorňuje, že dnes už často nejde len o obsah, ktorý si človek vedome vyberie. Platformy podľa neho predvídajú, čo používateľa zaujme a cielia na to, čo pri obrazovke udrží jeho pozornosť čo najdlhšie. Pri deťoch je to podľa neho ešte citlivejšie, pretože nemajú rovnakú schopnosť vyhodnocovať riziká ako dospelí.

Práve preto podľa neho nestačí hodiť všetku zodpovednosť na rodičov alebo samotné deti. Hovorí, že doteraz bola zodpovednosť za zlyhávanie na sociálnych sieťach najmä na dieťati a jeho rodičoch, no dnes sa začína presúvať aj na platformy a štát.

Rodičia to pritom často nemajú jednoduché. Online svet detí má vlastný jazyk, vlastné pravidlá a tempo, ktoré sa mení rýchlejšie, než ho dospelí stíhajú dobiehať. Marek Madro v rozhovore hovorí, že deti sa o tom, čo zažívajú online, chcú rozprávať, no často nemajú s kým, pretože dospelí tomu nerozumejú alebo sa toho boja.

Za kľúčové preto nepovažuje iba vekovú hranicu, ale aj sprievodcov. „Podstatná je debata o tom, že tie deti potrebujú mať pripraveného sprievodcu,“ hovorí Madro. Tým môže byť rodina, škola alebo iná inštitúcia, ktorá dieťa postupne a bezpečne uvedie do online priestoru.

Zároveň upozorňuje, že sociálne siete sú už prirodzenou súčasťou života detí. Preto podľa neho nestačí iba vypínať a zakazovať. Dôležité je učiť ich rozumieť tomu, čo na sieťach vidia, ako na ne obsah pôsobí a čo z toho je pre ich život naozaj dôležité. Madro na to používa pojem „mediálna múdrosť“.

V rozhovore spomína aj potrebu širšieho systému pomoci. Návrh ministerstva školstva podľa neho mieri k vytvoreniu integrovaného systému, ktorý by dokázal zachytiť dieťa, jeho rodinu a pomôcť im vtedy, keď sa niečo deje.

Najnovšiu epizódu podcastu Dopodrobna s Ivom Funtekom si môžeš vypočuť už teraz v aplikácii Rayo.

Zdroj náhľadovej fotografie: Archív Rádio Expres